понедельник, 30 октября 2023 г.

 

8 ЛИСТОПАДА 2023 РОКУ

Етногеографія Запорізької області.

Етнографічні регіони України. Коли вони сформувалися та звідки пішли їхні назви


У процесі тривалого і складного історичного розвитку за окремими частинами території України закріпилися певні назви: Галичина, Волинь, Буковина, Поділля, Слобожанщина, Західна Україна, Таврія, Бессарабія, Покуття, Запоріжжя, Гетьманщина та ін. Однак, про що нам говорять ці назви? Коли вони з’явилися? Що це за землі і хто на них живе? Ми й досі послуговуємося цими назвами, хоча офіційний статус вони давно втратили. Сучасні адміністративні області України – доволі умовний поділ території, який часто не відповідає реаліям: побут, звичаї, традиції жителів сусідніх сіл одного району можуть значно різнитися, а от у життєвому укладі мешканців різних областей можна знайти багато спільного. Звичайно, урбанізація зрівняла українців на сході і заході, на півдні, півночі та в центрі. Однак давайте не будемо забувати нашу минувшину. Розповідають svitua.org з посиланням на Igotoworld.com.

Українська етнографія як наука зародилася наприкінці 18 століття. З цього часу й почалися спроби поділити територію України на різні історико-етнографічні, культурні, діалектні регіони. Наслідком цього стало велика кількість варіацій такого поділу. На сьогодні можна знайти щонайменше півтора десятка різноманітних карт, на яких вчені позначають межі «особливих» районів. І часто думки одних науковців не збігаються, а то й суперечать думкам інших.


Запорізька область




ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ ТА НАСЕЛЕННЯ


Запорізька область .Географічне положення , адміністративно-територіальний устрій.

Рослини та тварини Запоріжжя




Тварини Запорізької області, занесені до Червоної книги України



Рослини Запорізької області, занесені до Червоної книги України





Кухня Запоріжжя. Улюблені справи.

https://www.ukrinform.ua/rubric-regions/2360992-zaporizka-kuhna-prikrasit-stil-i-virucit-v-pohodi-ros.html

Запорізька кухня прикрасить стіл і придасться в поході

Запорізька кухня прикрасить стіл і придасться в поході

Проста, ситна, смачна. Вона - відображення і багатства запорізької землі, і непростого життя її синів - запорізьких козаків.

Традиційні обереги українського народу


Традиційні обереги українського народу

Українські національні обереги – безцінна спадщина минулих часів. Наші предки використовували захисні амулети та знаки ще за часів панування слов’янських племен на території від Карпат, до луганських териконів. Традиції оберігати свій дім від духів та всілякої нечисті збереглися в Україні й донині.





Український національний одяг: від історії до сучасності

Український національний одяг: від історії до сучасності

У національному одязі кожної країни відображена національна свідомість нації, її естетичний ідеал, прагнення та цінності. В цьому сенсі український національний костюм є багатогранним явищем. В його образі поєднані такі риси, як слов’янська душа, східна любов до яскравих кольорів та західна нотка витонченої елегантності. 



Запорозькі козаки: їх обряди та звичаї


Запорозькі козаки: їх обряди та звичаї>

У реєстрового та запорізького козацтва, як і у решти професійних груп Середньовіччя загалом, з часом виникла і запрацювала своя власна обрядовість. Вона проходила через всі сфери діяльності, та й життя також. Ймовірно, що середовище запорізького козацтва виробило їх в останні часи існування Січі, та цілком можливо, що більшість з них сформувались і набагато раніше. Обряди та ритуали козаків були напряму пов’язані з тим зайняттям, що складало їх життя – військовою справою. Вона проходила через весь їх побут, виявлялась в усьому, що їх оточувало.

Обряди прийому та посвяти в козаки також мали характер військових дій. Спочатку йшла перша фаза цієї своєрідної ініціації – хлопець відокремлювався від громади та йшов у світ. Супроводжувалось це відповідними обрядами – майбутній запорожець проводився «на той світ». Коли новий воїн приходив на Січ, він також проходив обряди, тільки вже прийому. Вони включали урочисту присягу товариству, на вірність та прийняття православ’я у випадку, якщо молодик був іншої віри. Отримавши статус «молодика», воїн навчався військової справи, знайомився та навчався дотримуватись правил повсякденного життя в громаді та поведінки справжнього козака. На цей період молодика всіляко принижували, підкреслювали його залежний стан, в поведінці, взаємовідносинах і навіть в зовнішньому вигляді. Так проходила друга фаза як перехідна до наступної. Зараз молодики були об’єктом для биття, принижень, виконували дрібні та інколи навіть принизливі доручення, були служителями при старшині та інших козаках, які вже мали певний високий статус.
Стати козаком-запорожцем було не так вже й легко: іспит міг бути з вживання доволі бридкої їжі, їзди на дикому коні. До іспиту могло входити завдання пройти над Дніпровою кручею напідпитку по колоді, або пропливти на човнах по Дніпру, випробувалась винахідливість юнака та багато інших незвичних та складних завдань. Тільки пройшовши через всі ці іспити з честю, ініціант міг бути допущений до морського походу на турків. Коли ініціація вважалась успішно пройденою, новий козак був прийнятий до одного з куренів Січі і приймав нове ім’я – це означало його нове народження вже не як простої людини, а як січового козака.

Козацькі ради запорожців також проводилися у супроводі обрядових дій, як і курінні та паланкові сходки. Ради загальні намагались провести в святкові дні, наприклад, 1 січня, 1 жовтня – на свято Покрови, другій та третій день Великодня. Окремо при потребі збирались термінові ради – якщо виникала якась важлива справа, що потребувала вирішення. Початок ради був ознаменований ударом довбиша в литаври, осавул виносив січовий прапор (хоругви) та ставив його біля церкви на площі. В центр ставала старшина, навколо розміщувались козаки, і обмінювались привітаннями, кланяючись один одному.

Виборна рада мала також свої звичаї. Коли кошовий отаман та старшина складали свої повноваження, кошовий покладав булаву на шапку, що лежала біля прапора, писар, суддя та осавул складали чорнильницю, печатку і палицю. Шляхом обговорення визначався новий кандидат, запорожці виводили його на площу з куреня, де він перебував до того, йому вручали булаву, а обираний мусив був двічі від неї відмовитись. В цей час довбиш бив святкову честь обраному. Серед ритуалів також могли бути такі, що принижували честь та гідність претендента – такі були ініціації посадових осіб. Так, наприклад, коли кандидата виводили, його супроводжували лайкою, погрозами, що також входили в ритуал, під час ритуалу сипали пісок на голову, вимащували її землею. Так проводились вибори судді, осавула, писаря, курінних та старшин.

Військові дії козаків теж супроводжувались обрядами та ритуалами. Наприклад, коли вирішували починати військові дії, грала військова музика та лунав гарматний салют. Таким самим чином проводили зустріч військових послів, що приїжджали з сусідніх держав, і так же їх проводжали. Коли козаки вирушали в похід, на щоглі чайки командир ставив прапорець і ним подавав сигнали решті козаків. Поява прапора також означала початок або кінець битви. Повернення козаків з будь-яких військових походів супроводжувалось подячною церковною службою та поминанням загиблих.

Календарні свята козаки та селяни святкували по-різному. Селяни, наприклад, зустрічали свята аграрними обрядами, тому що саме вони були напряму пов’язані з їх сферою діяльності та життям. У козаків такі дні відмічались святковою церковною службою та хресними ходами. Водохреща козаки святкували салютом з рушниць та гармат. Різдво або Великдень були пов’язані з привітанням кошового та старшини, також їм дарували подарунки. На всі свята дуже часто відбувались кулачні бої.

Але були і такі козаки, які справляли традиційні обряди, пов’язані з аграрною сферою діяльності. Це були ті, що мешкали по зимівниках. Враховуючи те, що козакам були притаманні полювання та рибальство, і дії запорожці виконували обрядові, пов’язані з цими зайняттями. Наприклад, задобрювали духів, що володіли стихіями, або приєднували рибальські та мисливські роботи з календарними обрядами. Також не були чужими від магічних дій, які мали на меті забезпечити успіх тим, хто займався цими промислами. Під час війни до певних дій прив’язували обрядові дійства та замовляння, адже вони могли вберегти козака від кулі, ворожої шаблі, могли надати допомогу в перемозі над ворогом.

Деякі з обрядів, про які вище йшла мова, відомі дослідникам із джерел XVI століття, щось зафіксовано трохи пізніше, дещо взагалі було реконструйовано вченими та етнографами. Однак як би там не було, але є всі підстави стверджувати, що козацька обрядовість формувалась одночасно з формуванням та розвитком військового козацтва.



Традиційне вбрання українських козаків

https://yunist.org.ua/news/traditsiyne-vbrannya-ukrainskikh-kozakiv/
Традиційне вбрання українських козаків

Українське козацтво це надзвичайно яскраве явище як в історії України так і всього світу. З давніх часів козаки здобули славу хоробрих воїнів, патріотів своєї держави, які берегли рідну культуру та звичаї, традиції нашого народу. Вони дивували, захоплювали, надихали митців на створення своїх шедеврів. Їх тактика ведення бою, ініціативність, самопожертва за ідеали та цінності країни назавжди увійшли в історію України. Вони були неповторні як за рисами характеру так і за своїм вбранням, яке захоплює і сьогодні багато людей, істориків, етнографів своєю простотою та вишуканістю, практичністю.

к1.jpg

Формування одягу козаків відбувалося на основі українського традиційного вбрання. Загалом він повинен був бути таким, щоб не сковував рухів людини і був пристосованим до різного клімату. У 18 столітті козацький одяг складався з двох головних частин — жупана та черкески. Взагалі на початку появи козаків їх одяг був досить простий: низька каракулева шапка з суконним вехом; опанча чи кобеняк (рід плаща); каптан з червоним вовняним поясом, за який запихали малу люльку; полотняні або суконні шаровари; юхтові чоботи. Часто у вбранні зустрічалися елементи, які виконували захисну функцію. Одяг на «дротах» із вшитими залізними дротиками оберігав власника від ударів холодною зброєю. Кожен козак мав екіпіруватися самостійно, тому було неможливо запровадження в козацькому війські одно строїв. Іноді козаки отримували замість платні за свою роботу матеріал чи тканину для поштиву свого одягу. Козацький одяг поділявся на буденний та парадний. Для поштиву буденного одягу використовували домоткане полотно, дешеві сорти сукна, шкіра, дерев’яні, кістяні, металеві ґудзики. Для парадного одягу використовували цінні хутра соболя, куниці, рисі. Дороге взуття шлилося з високоякісної шкіри — сап’яну. Ґудзики робили з срібла, перлів, дорогоцінних каменів. Парадний одяг козаків був предметом їх гордощі. Козацька старшина носила такий одяг щоб привернути увагу до козацького життя й спонукати сміливців шукати слави на Запорожжі. Таким одягом захоплювалися у багатьох країнах світу.

к2.jpg

к3.jpg

У 1763 році гетьман Кирило Розумовський підписав спеціальну інструкцію щодо козацького одягу. Жупан мав бути суконним, темно-синім з червоними вилогами, підперезаний червоним поясом, під ним — білий пів жупанок і білі штани з чорною смушевою околицею й низьким дном. Плащ мав бути синім. Але все ж традиційним одягом українських козаків завжди вважалися кармазиновий жупан, широкі шаровари, червоний або синій пояс, чоботи, шапка з суконним дном. Ми всі пишаємося нашими козаками, їх славетною історією. Вони є прикладом для сучасних і майбутніх поколінь українців, які є нащадками великого українського народу.




четверг, 22 июня 2023 г.

23 ЧЕРВНЯ 2023 РОКУ. РОБОТА ШМО КАФЕДРИ ПРИРОДНИЧИХ НАУК 2022-2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК.

 


23 ЧЕРВНЯ 2023 РОКУ

РОБОТА ШМО 

КАФЕДРИ ПРИРОДНИЧИХ НАУК

2022-2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК.

 

Методична тема шкільного об’єднання вчителів природничих наук

 

 

Забезпечення комп’ютерної підтримки сучасних уроків хімії, біології, географії, основ здоров’я, як засіб реалізації наступності, перспективності змісту навчання.

 

 

 

Завдання методичного об’єднання.

 

1.Вивчення і реалізація основних положень і директивних документів про освіту, програми підвищення якості природничо-математичної освіти.

 

2. Підвищення ефективності використання в навчально-виховному процесі комп'ютерних комплексів, педагогічних програмних засобів. Озброєння умінням активно і ефективно  використовувати нові можливості освіти, що надають сучасні пристрої.

 

3.Ознойомлення з новою психолого-педагогічною й методичною літературою, фаховою пресою.

 

4.Ефективне використання можливостей кабінету, виготовлення наочності, дидактичних матеріалів тощо

 

5.Навчально-методичне забезпечення створення організаційно-педагогічних умов збереження і зміцнення здоров'я дітей.

 

 

6.Продовжити роботу з обдарованими учнями.

 

 

 

 

Напрями роботи МО.

 

-       Організація безперервного удосконалення фахової освіти та кваліфікації педагогічних кадрів;

 

- Обговорення питань з методики викладання навчальних предметів, принципових питань Міністерства освіти, розглядання календарно-тематичних планів, інформація про нові видання з предметів природничого циклу, методичні рекомендації, статті в педагогічній пресі щодо змісту і методики НВР з предметів;

 

-  Організація роботи з обдарованими та здібними учнями;

 

- Здійснення моніторингу рівня навчальних досягнень учнів з предметів природничого циклу;

 

-  Позакласна і позашкільна робота з учнями.

 

 

 

 

Аналіз складу МО вчителів

природничих наук

2022 – 2023 н.р.

 

 

 

Всього: 5 вчителів.

 

 

Кваліфікаційний рівень:

 

Вища кваліфікаційна категорія – 3 вчителя:

 

Фесенко Н.А. – вчитель-методист, Заслужений вчитель України, Відмінник освіти.

 

Розсохач С. О. - старший вчитель

 

Куц В. В.- старший вчитель

 

 

І  кваліфікаційна категорія – 1 вчитель:

 

Плясецька Я.С.

 

 

ІІ  кваліфікаційна категорія – 1 вчитель:

 

Кузьменко О.М.

 

 

Дані про теми самоосвіти вчителів 

МО природничих наук 

на 2022 – 2023 навчальний рік.

 

№ з/п

П.І.Б.

Тема

Реалізація

1.

Фесенко Н.А.

Використання

STREAM - технології в процесі викладання біології, хімії, екології.

1.Повідомлення.

2.Відкриті уроки.

3.Виступи на педрадах.

4.Участь у семінарах.

2.

Плясецька Я.С.

Дослідницька діяльність як засіб формування  

ключових  

компетентностей учнів.

1.Повідомлення.

2.Створення мультимедійних уроків з біології в 7 та 8 класах.

3.Створеня Qr-тестів та завдань з курсу хімії 7 класу.

4.Використання інтерактивних вправ на платформі LearningApps.org

5.Виступи на педрадах.

6.Участь у конкурсах.

3.

Куц В.В.

Формування інформаційно-комунікативних компетентностей учнів в умовах забезпечення наступності між середньою та старшою ланкою під час викладання курсу

 «Основи здоров’я».

1.Виступи на педрадах.

2. Повідомлення.

3.Створення роздаткового матеріалу.

4.

Розсохач С.О.

Розвиток екологічної компетентності на уроках географії.

1.Вивчення теорії.

2.Повідомлення.

3.Виступи на педрадах.

4.Участь у семінарах.

5.

Кузьменко О.М.

Використання методу проектів на уроках природознавства та біології

.Вивчення теорії.

2.Повідомлення.

3.Виступи на педрадах.

4.Участь у семінарах.



 

ІННОВАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ

КАФЕДРИ ПРИРОДНИЧИХ НАУК

2022-2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК.

 

Назва інновації, яка впроваджується вчителями МО

З якого предмету

Інформація про вчителя/групу вчителів, які впроваджують інновацію.

"STREAM – технології, Qr-коди та інтерактивні вправи на платформі LearningApps.org   (на етапі розробки)"

Біологія,

хімія

Фесенко Н.А.

"STREAM – технології, Qr-коди та інтерактивні вправи на платформі LearningApps.org   (на етапі розробки)"

Біологія,

хімія

Плясецька Я.С.

"Онлайн перевірочні роботи з основ здоров’я (на етапі розробки)"

Біологія,

хімія,

основи здоров’я

Плясецька Я.С.

"Онлайн перевірочні роботи з основ здоров’я (на етапі розробки)"

Основи здоров’я

Куц В.В.

"Онлайн тести та самостійні роботи з географії

(на етапі розробки)"

Географії

Розсохач С.О.

"Онлайн перевірочні роботи з біології

(на етапі розробки)"

Природознавство,

біологія

Кузьменко О.М.

 

ПЛАН РОБОТИ ШМО

вчителів природничих наук

(хімії,

біології,

географії,

основ здоров’я)

Запорізької загальноосвітньої

школи № 65 І-ІІІ ступенів

Запорізької міської ради

Запорізької області
2022-2023 н.р.

https://docs.google.com/document/d/1cLwuAmH4fG2SBTEz4Hb-c4Y6MtqeM5kA/edit?usp=sharing&ouid=117008176656793087042&rtpof=true&sd=true 

 

 

 23  ЧЕРВНЯ 2023 РОКУ

Звіт роботи МО 

вчителів природничих дисциплін

за 2022 – 2023 навчальний рік.

 https://docs.google.com/document/d/17BWuoEN04Yn7-i6lS0VqIncAsOmflft9/edit?usp=sharing&ouid=117008176656793087042&rtpof=true&sd=true


 

 

25 ЧЕРВНЯ 2022 РОКУ

ЗВІТ САМООСВТЬНОЇ РОБОТИ ВЧИТЕЛІВ КАФЕДРИ ПРИРОДНИЧИХ НАУК

2022-2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК