четверг, 28 сентября 2017 г.

Перец, шафран, корица: Как пряности помогали людям совершать географические открытия

Перец, шафран, корица: 

Как пряности помогали людям совершать географические открытия

Многие пряности были известны еще с древнейших времен и широко применялись в различных целях в Индии, Китае и Индонезии, откуда и проникли в Европу. Здесь они представляли собой очень дорогой товар, ценившийся не меньше золота. Стремление европейцев найти пути к «золотоносным» плантациям пряностей Востока привело к тому, что был проложен новый морской путь в Индийский Океан, открыт Новый Свет и другие неизвестные земли, совершено первое кругосветное путешествие.
Около 5 000 лет торговлей между Востоком и Западом занимались арабы, которые перевозили товары верблюжьими караванами. Это было довольно опасно, поскольку караваны с пряностями часто подвергались нападениям.
Первыми пряностями, с которыми познакомились европейцы, были перец и корица, затем ассортимент их значительно вырос. Самыми дорогими считались перец, шафран и корица.

Шафран

Плантации шафрана
Шафран – известная человечеству уже более 4000 лет пряность. Это самая дорогая на свете пряность, так как производство шафрана невероятно трудоемко.
Для получения одного кг шафрана нужно обработать около 200 000 цветков. Процедура эта очень трудоемкая – из каждого цветка осторожно выщипывают рыльца, которые имеют ярко-оранжевый цвет, а затем собранный материал высушивают.
Неудивительно, что в год во всем мире собирают всего около 300 тонн шафрана.
История шафрана 

Шафран культивируется так давно, что точно даже нельзя сказать, от какого слова он получил свое название. Считается, что в пещерах неолита рисунки на стенах сделаны с помощью шафрана. Ведь это не только пряность, а отличный стойкий краситель. Древние греки считали шафран афродизиаком, принимали с ним ванны, усыпали им постели. Шафраном лечили многие болезни, ароматизировали вино и пищу, вплетали нити шафрана в одежду, а буддийские монахи красили им ткани, из которых шили потом свои одеяния – кэса. Несмотря на то, что родина шафрана – Восток, его научились выращивать и в Испании, и в Италии, и в Турции, и в некоторых других странах.
Внешне настоящий шафран - это перепутанный клубок длинных нитей красновато-коричневого или темно-красного цвета с оригинальным, сильным ароматом. Вкус шафрана специалисты характеризуют как вкус меда с металлическим оттенком, горький и пряный одновременно.

Корица

Эта пряность известна всем с древнейших времен, но вот из чего ее получают, для многих остается загадкой и сегодня. На самом деле, корица (а именно о ней пойдет речь) — это высушенная кора дерева, которое относится к семейству лавровых. Корица — растение из семейства лавровых и пряность, получаемая из коры этого дерева. В наши дни корицу выращивают во многих тропических странах, но наиболее популярными считаются четыре вида этой пряности: цейлонская, китайская, малабарская и циннамон.
История и происхождение

История и происхождение Известно, что уже во 2-м тысячелетии до н. э. корицу из Китая поставляли в Египет. В средние века корица была весьма дорогостоящим товаром, а торговлю ею монополизировали венецианские купцы, покупавшие ее в Египте у арабов. В конце XV в. португальские купцы открыли остров Шри-Ланку и стали напрямую ввозить эту пряность в Европу, затем монополию перехватили голландцы, попутно изменив технологию сбора и заготовки корицы.
Арабы всячески скрывали маршруты следования к своим торговым точкам, распространяя, к тому же, различные небылицы о кишащих змеями или охраняемых гигантскими птицами местах произрастания пряных растений. Это делалось для того, чтобы ни у кого не возникало желания отправиться на поиски этих мест. В середине XI века Багдад, главный арабский центр торговли, захватили турки.

В конце XIII века купец из Венеции, Марко Поло, в течение 24 лет путешествовавший по Китаю и Индии, опубликовал свой путевой дневник. В нем он разрушил легенды, сочиненные арабами, и описал встреченные им земли, на которых в изобилии свободно произрастали самые разные пряности.
Марко Поло
В XIV веке папа Римский запретил католикам торговать с мусульманами, и торговля резко упала.

Жителям Венеции все же удалось добиться для себя разрешения папы продолжить торговлю, обосновав это тем, что пряности необходимы для лечения людей. Часть пряностей они покупали в Османской империи, а часть привозили непосредственно из Индии.
Пользуясь своим исключительным правом, венецианцы взвинтили цены на пряности еще больше. За счет этой торговли Венеция тех лет процветала, превратившись в богатейший город Европы. Португалии и Испании оставалось лишь завидовать ее богатству.
В 1453 году Османская империя заблокировала основной путь торговли пряностями, что вынудило европейцев искать новые морские пути в Индию.
Синяя линия — канал торговли специями, который заблокировала Османская Империя

Экспедиция Христофора Колумба


В 1492 году, в надежде доплыть до берегов Восточной Индии, на запад от Европы отправляется Христофор Колумб.
«Я делаю всё возможное, чтобы попасть туда, где мне удастся найти золото и пряности» — писал он в своём дневнике.
Однако, ему «не повезло», оказалось, что приплыл он вовсе не в Индию, а на какой-то неизвестный континент. Так легендарный Колумб открыл Америку. В утешение он привез несколько новых пряностей, произраставших там — перец чили, душистый перец и ваниль.
Колумб высаживается в Америке

Экспедиция Васко де Гама



В 1497 году из Португалии к берегам Индии направилась экспедиция Васко де Гама. Поплыли неизведанным путем, обогнув Мыс Доброй Надежды на юге Африки, но в Индию попали. Загрузившись там ценным грузом — черным перцем, мускатным орехом, гвоздикой, корицей, имбирем – моряки через 2 года вернулись домой, правда, из 170 в живых их осталось только 44, остальные погибли, в основном от цинги. Через 3 года Васко де Гама организовал еще одну грандиозную экспедицию в Индию, которая также закончилась успешно, на этот раз привезли целых 2000 т пряностей.
Путь Васко де Гама в Индию
Васко де Гама высаживается в Индии

Экспедиция Фернана Магеллана



Испанцы, пытаясь отыскать более короткий путь, в 1522 году снарядили свою экспедицию. В Индию отправилась флотилия Фернана Магеллана, состоящая из пяти кораблей. И хотя самого капитана на открытых им Филиппинских островах убили туземцы, одному из кораблей флотилии удалось доплыть до «земли пряностей», Молуккских островов. Спустя 3 года обветшалый парусник вернулся домой, привезя в своем трюме 24 тонны ценного груза.
Кругосветное путешествие Магеллана
Уцелевший корабль из флотилии Магеллана возвращается домой
Проложив путь в Индию, португальцы и испанцы начали захватывать под свой контроль плантации с пряностями.

А в Европе тем временем плелись настоящие «пряные» интриги. Так, испанцы, первыми узнав о ванили, никому не говорили о ней. Они хранили эту тайну от англичан целых три века.

Зато англичане ни с кем не делились ямайским перцем.
Со временем сохранять монополию на торговлю пряностями становилось все сложнее, к торговле подключились и другие европейские колониальные страны – Голландия, Англия, Франция.

29 ВЕРЕСНЯ 2017 РОКУ. ІННОВАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ КАФЕДРИ ПРИРОДНИЧИХ НАУК.

29 ВЕРЕСНЯ 2017 РОКУ.

ІННОВАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ 
КАФЕДРИ ПРИРОДНИЧИХ НАУК.

Назва інновації, яка впроваджується вчителями МО
З якого предмету
Інформація про вчителя/групу вчителів, які впроваджують інновацію.


"Онлайн лабораторні роботи з біології та хімії (на етапі розробки)"
Біологія,
хімія
Фесенко Н.А.
"Онлайн лабораторні роботи з біології та хімії (на етапі розробки)"

Біологія,
Хімія
Плясецька Я.С.
"Онлайн перевірочні роботи з основ здоров’я (на етапі розробки)"

Біологія,
Хімія,
Основи здоров’я
Плясецька Я.С.
"Онлайн перевірочні роботи з основ здоров’я (на етапі розробки)"

Основи здоров’я
Куц В.В.
"Онлайн лабораторні роботи з географії
(на етапі розробки)"

Географії
Розсохач С.О.
"Онлайн лабораторні роботи з природознавства, (на етапі розробки)"

Природознавство
Кузьменко О.М.



29 вересня, п’ятниця Всесвітній день серця

29 вересня, п’ятниця

Всесвітній день серця

Всесвітній день серця
Протягом життя (70-80 років) людське серце здатне заповнити близько 3500 стандартних залізничних цистерн. За 70 років життя серце людини скорочується більше 2 500 000 000 разів. З кожним скороченням серце виштовхує в артерії 70-80 мл крові. Приблизно 12 ударів досить, щоб заповнити, наприклад, стандартний літровий пакет. Ці цифри вірні в стані спокою. При фізичному навантаженні обсяг крові, що перекачується, зростає в кілька разів. При максимальних фізичних навантаженнях - в 4-5 разів, з кожним ударом виштовхується в артерії більше 200 мл крові, а стандартна нафтова цистерна - 60 тонн. Порахуйте і перевірте. Наше серце дуже працьовите, а дублерів у серця немає!
Всесвітній день серця проводиться за ініціативою Всесвітньої федерації серця за підтримки Всесвітньої Організації Охорони Здоров’я з 2000 року. Ця подія щорічного характеру, яка відзначалася в останню неділю вересня. З 2011-го року - фіксована дата - 29-те вересня. Метою цього міжнародного дня є підвищення обізнаності населення про хвороби серця, правильний спосіб життя для їх попередження і пропаганда профілактичних заходів для зменшення смертності від хвороб серця.
Серцево-судинні захворювання є однією з провідних причин смерті у світі. Метою проведення в цей день заходів є необхідність максимального залучення уваги людей до свого здоров’я, формування розуміння того, що на виникнення і перебіг хвороби можна і потрібно активно впливати.
Основні фактори ризику розвитку серцево-судинних захворювань - це артеріальні гіпертензії, підвищений рівень загального холестерину крові та його фракцій, надмірна вага, гіподинамії, тютюнопаління і стреси.
Повний обіг крові серцем дорослої людини відбувається за 20-28 сек, дитини - за 15 сек, у підлітка - за 18 сек. За добу кров обертається по тілу 1,5-2 тисячі разів.
В організмі досить парних органів і лише серце на самоті. Бережіть серце!
В 2017 році Всесвітній день серця припадає на 29 вересня.

среда, 27 сентября 2017 г.

29 вересня, п’ятниця День пам’яті трагедії Бабиного Яру

29 вересня, п’ятниця

День пам’яті трагедії Бабиного Яру

У різних публікаціях даються різні цифри загальної кількості знищених у Бабиному Яру — приблизно від 70 тисяч до 200 тисяч осіб
Бабин Яр - одне з всесвітньо відомих місць трагедій, які стали символом Голокосту, урочище на північно-західній околиці Києва. За два дні 29 та 30 вересня 1941-го року, по офіційним історичними свідченням, там розстріляли майже 34 тисячі євреїв. З інших джерел лише за 5 днів нацисти розстріляли там майже 150 тисяч українських євреїв. Це були не лише жителі Києва, а і біженці з окупованих українських регіонів, що прибули до міста у надії на порятунок.
Масові розстріли у Бабиному Яру та розташованому поруч із ним Сирецькому концтаборі проводилися і пізніше, аж до звільнення Києва від окупації. Цей злочин тривав майже 103 тижні щовівторка і щоп’ятниці, як годинник.
Під час німецької окупації Києва у 1941—1943 роках Бабин Яр став місцем масових розстрілів німецькими окупантами за етнічною ознакою — євреїв та циган, мирного населення і радянських військовополонених, а також партійних та радянських активістів, підпільників, членів Організації Українських Націоналістів (переважно членів ОУН-м), заручників, психічнохворих, «саботажників» і порушників комендантської години та тих, хто чимось не догодив владі "вищої раси", яка будувала свій "арійський мир".
Ось декілька встановлених фактів: зокрема, 10 січня 1942 року було страчено близько 100 матросів і командирів Дніпровського загону Пінської військової флотилії, а 18 лютого 1943 року — трьох футболістів київського «Динамо»: Миколу Трусевича, Івана Кузьменка та Олексія Клименка (за деякими даними частина з футболістів були членами НКВД, що і стало причиною розстрілу), що дало привід для створення після війни легенди про так званий «матч смерті». У 1941—1943 роках у Бабиному Яру розстріляно 621 члена ОУН, серед них і відому українську поетесу Олену Телігу разом із чоловіком.
У 1946 році на Нюрнберзькому процесі, згідно з висновками спеціальної державної комісії для розслідування нацистських злочинів під час окупації Києва, наводилася лише приблизна оцінка - близько 100 тисяч осіб. У різних публікаціях даються різні цифри загальної кількості знищених у Бабиному Яру — приблизно від 70 тисяч до 200 тисяч осіб.

29 вересня, п’ятниця День отоларинголога

29 вересня, п’ятниця

День отоларинголога

День отоларинголога
Отоларингологія представляє одну з гілок медицини, яка спеціалізується на діагностиці та лікуванні вуха, горла, носа, а також патологій голови і шиї. Практикуючі лікарі з даної спеціальності називаються оториноларингологами, але частіше використовується скорочення ЛОР - від слова «ларінгооторінолог».
Своє професійне свято отоларингологи відзначають 29 вересня.
У цей світлий День ми вітаємо наших лікарів «вуха, горла, носа» і бажаємо їм міцного здоров’я, успіхів (і не тільки в медичній практиці), сімейного щастя і довгих років спокійного, але яскравого життя!

28 ВЕРЕСНЯ 2017 РОКУ. Ко Дню учителя! Бесплатный вебинар «Создаем идеальную презентацию в PowerPoint». Регистрация→

28 ВЕРЕСНЯ 2017 РОКУ.
Ко Дню учителя! 
Бесплатный вебинар «Создаем идеальную презентацию в PowerPoint». 
Регистрация→



Бесплатный вебинар «Создаем идеальную презентацию в PowerPoint»


 4 октября

 17:00 (МСК)

 60 минут

Лектор

Ира Петрушанко, автор обучающих курсов и тренингов, руководитель еvent-агентства.

На вебинаре рассмотрим:

1. Презентация как способ внедрения ИКТ в обучении.
2. Класификация презентаций и способы их создания.
3. Секреты успешной презентации: пошаговая инструкция.
4. Мастер-класс: создаем качественную презентацию в PPt за одну перемену.
Регистрация на вебинар

Вебинар проходит в рамках программы «Школы талантливого учителя».

За участие в вебинаре Вы получите:

  • Свидетельство участника вебинара.
  • Презентацию с материалами.




УЧАСТВОВАТЬ

Нажмите здесь, чтобыОтветить,Ответить всемилиПереслать






Поздравляем! Вы зарегистрировались на вебинар

Поздравляем, Плясецька Яна!
Вы зарегистрировались на Вебинар «Мультимедийные технологии на уроках. Создаем идеальную презентацию в PowerPoint», который состоится 4 октября в 17:00 МСК.
Чтобы Вы не забыли об этом событии, мы пришлем Вам письмо со ссылкой на трансляцию в день проведения вебинара.

Если Вас заинтересовали мероприятия, которые проходят в рамках «Школы талантливого учителя», оформите или продлите подписку на 30 дней.

28 вересня, четвер Всесвітній день моря

28 вересня, четвер

Всесвітній день моря

Всесвітній день моря
Це один з міжнародних днів у системі Організації Об’єднаних Націй. Відзначається з 1978 року за рішенням Х сесії Асамблеї Міжурядової морської консультативної організації (ИМКО) в останній четвер вересня.
Мета Всесвітнього дня моря привернути увагу міжнародної громадськості до того, який непоправний збиток морям і океанам наносять перелов риби, забруднення водоймищ і глобальне потепління. Два найбільш важливі завдання - підвищення безпеки на морі і попередження забруднення морського середовища, зокрема нафтою.
Близько 70% планети покрито водою. Біомаса всіх морських мешканців - від водоростей до блакитних китів - складає 90% біомаси всіх живих організмів планети. Існування більшості представників різних видів морської флори і фауни пов’язано з кораловими рифами.
За даними ООН, за останні 100 років такі види риб, як тунець, тріска, марлін були виловлені на 90%. Близько 21 мільйонів бареллей нафти щорічно виливається в моря й океани. Синтетичні відходи, що скидаються у великі водойми, є причиною загибелі мільйонів морських птахів і 100 000 морських ссавців на рік. Через глобальне потепління за останні 100 років рівень води у великих водоймах планети піднявся на 10-25 см.
Щорічно обирається тема і тези для заходів під егідою міжнародної події - Дня моря. Вони доступні на сайті imo.org, наприклад, тема Всесвітнього дня моря на 2017 рік - «Зв’язок кораблів, портів і людей». Вона була обрана для того, щоб надати можливість зосередитися на різних портах, що займаються супроводом судноплавства і логістикою.
В 2017 році Всесвітній день моря припадає на 28 вересня.

28 вересня, четвер Всесвітній день боротьби проти сказу

28 вересня, четвер

Всесвітній день боротьби проти сказу

Всесвітній день боротьби зі сказом
Всесвітній день боротьби зі сказом є ініціативою благодійної організації «Альянс по боротьбі зі сказом» (ARC) та «Центрів боротьби з хворобами і профілактики хвороб» (CDC), Атланта, у Сполучених Штатах Америки за підтримки Всесвітньої Організації Охорони здоров’я. Цей День має щорічний характер і проводиться 28 вересня.
Всесвітній день боротьби зі сказом покликаний підвищувати інформованість про наслідки сказу у людини і тварин, наскільки легко його попереджати і як викоренити це захворювання серед людей, ведучи боротьбу з його збудником в резервуарах серед тварин.
У Всесвітній день боротьби проти сказу увага залучається до наслідків цієї хвороби у людей і тварин і до того, як запобігти і зупинити сказ, ведучи боротьбу з цією хворобою серед тварин. За даними спонсорів, Альянсу з боротьби проти сказу і Центрів Сполучених Штатів Америки щодо боротьби з хворобами і профілактиці хвороб, щорічно 55 000 осіб вмирає від сказу - в середньому, одна людина кожні 10 хвилин.
Є безпечні та ефективні вакцини, доступні для людей, покусаних тваринами, у яких може бути сказ, але через високу вартість вони мало застосовуються в країнах, що розвиваються.

27 вересня, середа Всесвітній день туризму

27 вересня, середа

Всесвітній день туризму

Туризм - це вигода в усіх напрямках
Туризм в сучасному розумінні, як масове явище і широкодоступна можливість здійснення подорожі, виник порівняно недавно, на початку минулого століття. Стрімко набираючи обертів, це явище стало на стільки популярним, що туризмом в тій чи іншій мірі стало займатися переважна більшість людей, особливо в розвинених країнах і країнах, що розвиваються. Поняття туризму почало швидко обростати специфічними термінами і визначеннями. Це і діловий туризм, і туризм для відпочинку, розважальний та освітній туризм і ціла маса найрізноманітніших форм і напрямків.
Популярність туризму пояснюється дуже просто, туризм - це вигода в усіх напрямках. Він не тільки сприяє процвітанню і благополуччю туристичних регіонів, активно підтримує високий рівень культурного збагачення, яке отримують мандрівники в процесі здійснення своєї поїздки, а й дає величезний заряд бадьорості.
За даними проекту DilovaMova.com, розуміючи користь і важливість розвитку доступного туризму, в 1979-му році Генеральна асамблея Всесвітньої туристської організації при Організації Об’єднаних Націй, що розташовувалася на той момент в іспанському місті Торремоліно, заснувала міжнародне свято - «Всесвітній день туризму», яке було запропоновано відзначати 27-го вересня. Метою цього свята було не тільки пропаганда туризму, а й широке висвітлення його внеску в економіку як окремих регіонів, так і світового співтовариства в цілому, а також подальший глибокий позитивний розвиток міжнародних зв’язків усіх країн. Безліч країн підтримали ініціативу цієї поважної світової організації. Так, наприклад, в незалежній Україні Всесвітній день туризму був додатково закріплений указом Президента Україні від 21-го вересня 1998-го року № 1047/98 і носить назву «День туризму», відзначається також 27-го вересня.
День туризму - свято всіх, хто хоч раз відчув себе в ролі мандрівника, вибираючись з щоденної буденної суєти в ліс або на поле, на берег річки або озера, на море чи курорт, а також в інші місця, на які так багата наша улюблена земля! Цілком природно, що це свято і тих, хто сам безпосередньо зайнятий у цій сфері - сфері туристичного бізнесу. Свято персоналу та керівників готельних комплексів, співробітників туристичних компаній і музейних працівників, а також всіх, хто намагається професійно забезпечувати наш повноцінний відпочинок. Зі святом всіх, небайдужих до туризму людей!

26 вересня, вівторок Міжнародний день боротьби за повну ліквідацію ядерної зброї

26 вересня, вівторок

Міжнародний день боротьби за повну ліквідацію ядерної зброї

Міжнародний день боротьби за повну ліквідацію ядерної зброї
Повна ліквідація ядерної зброї є однією з найстаріших цілей Організації Об’єднаних Націй. Вона була предметом першої резолюції Генеральної Асамблеї в 1946 році. Також, починаючи з 1959 року, поряд з загальним і повним роззброєнням була включена до порядку денного Генеральної Асамблеї. Вона була основною темою оглядових конференцій, що проводяться в ООН з 1975 року державами - учасниками Договору про нерозповсюдження ядерної зброї. Була визначена як одна з пріоритетних завдань першої спеціальної сесії Генеральної Асамблеї з роззброєння в 1978 році, яка приділила особливу увагу проблемі ядерного роззброєння. Плюс була підтримана кожним з генеральних секретарів Організації Об’єднаних Націй.
Проте, станом на 2015-й рік, в арсеналах країн світу налічується близько 16 000 одиниць ядерної зброї. Які володіють такою зброєю країни не мають проблем з фінансуванням і розробили довгострокові плани з модернізації своїх ядерних арсеналів. Більше половини населення світу живе в країнах, які або мають таку зброю, або є членами ядерних альянсів. Станом на 2015 рік, жодна з одиниць ядерної зброї не була фізично знищена відповідно до якого-небудь двостороннім або багатостороннім договором, і ніяких переговорів щодо ядерного роззброєння не ведеться. Тим часом, доктрина ядерного стримування зберігається як елемент політики безпеки всіх ядерних держав і їх ядерних союзників. Такі реалії сьогоднішнього дня. Незважаючи на зростаючу в усьому світі стурбованість щодо катастрофічних гуманітарних наслідків використання навіть одного ядерного заряду, не кажучи вже про регіональну або глобальної ядерної війни.
Ці факти спонукали Генеральну Асамблею заснувати 26 вересня Міжнародний день боротьби за повну ліквідацію ядерної зброї (резолюція A/RES/68/32). Цей День дозволить світовій спільноті підтвердити свою прихильність справі глобального ядерного роззброєння як першочергове завдання. Відзначаючи Міжнародний день боротьби за повну ліквідацію ядерної зброї, ми інформуємо громадськість і її лідерів про реальні переваги ліквідації такої зброї, а також пов’язаних соціально-економічних витратах. Особливо важливо відзначати цей День в Організації Об’єднаних Націй, з огляду на універсальність членського складу Організації та багаторічний досвід в області вирішення питань ядерного роззброєння. Це знакове місце для вирішення однієї з основних проблем людства, для досягнення миру і безпеки в світі без ядерної зброї.

26 вересня, вівторок Всесвітній день контрацепції

26 вересня, вівторок

Всесвітній день контрацепції

Всесвітній день контрацепції
Починаючи з 2007 року за ініціативою десяти міжнародних організацій так чи інакше пов’язаних з проблемами планування сім’ї почав відзначатися «Всесвітній день контрацепції». Щорічне подія проводиться 26 вересня.
Організації, які виступили ініціаторами проведення «Всесвітнього дня контрацепції» - це Азіатсько-Тихоокеанська рада з контрацепції, Агентство США з міжнародного розвитку, Європейське товариство контрацепції і репродуктивного здоров’я, Німецький фонд світового населення, Латиноамериканський Центр «Здоров’я та Жінка», Міжнародна федерація дитячої та підліткової гінекології, Марі Стоупс Інтернешнл, Міжнародна федерація планування сім’ї, Рада з народонаселення і Pan American Health and Education Foundation.
Міжнародний день контрацепції, за задумом організаторів, повинен привернути увагу влади та громадськості до проблем які виникають внаслідок недостатнього статевого виховання і зневаги до засобів контрацепції.

26 вересня, вівторок Європейський день мов


26 вересня, вівторок

Європейський день мов

Європейський день мов
26 вересня відзначається Європейський день мов, як спосіб підтримки мовного різноманіття, двомовності кожного європейця та розвитку викладання мов у світі. Дійсно, зараз стає все більше і більше людей, які вільно розмовляють, як мінімум, однією іноземною мовою.
Феномен володіння іноземними мовами вивчається вже давно. Чому деяким людям так важко дається рідна мова, а інші з легкістю сприймають одразу кілька іноземних? Чи є це результатом напруженої праці або достатньо генетичної схильності?
Звичайно, талант важливий, як і в будь-якій іншій сфері. З іншого боку, ще в XVIII-XIX століттях було модно в суспільстві блиснути знаннями - і ні-ні, та ввернути слівце з французької, німецької або латиною. Знання хоча б однієї іноземної мови вважалося нормою.
В європейських інститутах офіційно рівноправно використовуються наступні мови: англійська, болгарська, угорська, грецька, датська, ірландська, іспанська, італійська, латиська, литовська, мальтійський, німецька, нідерландська, польська, португальська, румунська, словацька, словенська, фінська, французька, чеська , шведська, естонська.
Всі рішення, що приймаються офіційними органами ЄС, перекладаються на всі офіційні мови, і громадяни ЄС мають право звертатися до органів ЄС та отримувати відповідь на свої запити на будь-якій з офіційних мов.
На заходах на вищому рівні вживаються заходи щодо здійснення перекладу виступів учасників на всі офіційні мови (за необхідності).
Незважаючи на декларовану рівноправність усіх мов Союзу, з розширенням кордонів ЄС все частіше спостерігається «європейська двомовність», коли фактично в роботі інстанцій (за винятком офіційних заходів) використовуються в основному англійська, французька і, меншою мірою, німецька - при цьому будь-які інші мови використовуються в залежності від ситуації.
Збереження і розвиток мов, включаючи малі, декларується в якості офіційної мовної політики Євросоюзу. Серед способів досягнення цього зазвичай називаються вивчення більше ніж однієї іноземної мови і продовження вивчення мов в зрілому віці.

вторник, 26 сентября 2017 г.

26 ВЕРЕСНЯ 2017 РОКУ. Такие разные школы:как учатся в разных частях мира.

26 ВЕРЕСНЯ 2017 РОКУ.






Такие разные школы: 

как учатся в разных частях мира.

Сентябрь, линейки, начало учебного года. Так привычно для нас. Но разве так же начинается учебный год в других странах? Что они вообще изучают? Что носят школьники? Отправляйтесь вместе с нами в виртуальное школьное путешествие и узнаете много интересного!

Россия

Особенности школьного образования: младшая школа — 1–4 класс, средняя — 5-9 класс, старшая — 10-11 класс.

Что интересного изучают? Предметы, которые редко встретишь за рубежом: ПДД, основы военной подготовки, основы мировых религий.

Школьная форма: одной формы для всех школ нет. В элитных государственных и частных учебных заведениях есть свои варианты школьной одежды: классические костюмы приглушенных цветов.



Школьная столовая: все мы помним столовские макароны или гречневую кашу с котлетой, салат со свеклой и бессменный чай с булочкой.

Великобритания

Особенности школьного образования: в 5 лет начинается подготовительная школа, с 11 лет — средняя. Учебный год делится на 3 семестра. Летом каникулы 6 недель, зимой — 3 недели. Популярно раздельное обучение мальчиков и девочек.
Что интересного изучают? Вторым по популярности языком считается французский. В старших классах идет жесткая специализация по направлениям.
Школьная форма: самая классическая. Сдержанные цвета, классический крой, галстуки, а иногда и канотье вдобавок.
Школьная столовая: обилие овощей, мяса, традиционых английский пудингов и чая с молоком.

США

Особенности школьного образования: Тестирование после каждого класса распределяет ребят по уровню знаний и способностям. Отсутствие единой государственной школьной программы. Каждый штат пишет свою.
Что интересного изучают? Кроме привычных предметов есть и оригинальные для нас: Фотография, Керамика, Рисунок и Живопись, дополнительные курс физики, истории и права.
Школьная форма: есть в частных школах или государственных учебных заведениях бедных районов. Похожа на английский вариант: классический крой и неяркие цвета.
Школьная столовая: много картофеля, жареных блюд в панировке, салатов с жирными заправками.

Япония

Особенности школьного образования: дети начинают учиться с 6 лет; обязательными являются 9 лет обучения. Но после начальной и средней ступени есть еще старшая (необязательная, дополнительных 3 года). Год делится на 3 семестра: с апреля по июль, с сентября по декабрь, с января до конца марта.
Что интересного изучают? Традиционные искусства — каллиграфия и хайку (вид стихотворения).
Школьная форма: одна из самых узнаваемых в мире в матросском стиле. Синего цвета с отложными воротниками и галстуками. У девочек обязательно юбки с носочками или длинными чулками.
Школьная столовая: В каждой школе есть диетолог, который следит за здоровым питанием учащихся и составлением меню: рис с разнообразными соусами, водоросли и морепродукты.

Китай

Особенности школьного образования: дети начинают учиться с 6 лет. Подъем в 5 утра, подготовка домашнего задания, а с 8 утра уже начинаются уроки. Каникулы длятся всего 1 месяц — август. Выходные и праздники используются для дополнительных занятий и самоподготовки.
Что интересного изучают? Китайскую каллиграфию, кунг-фу (есть специализированные школы этого боевого искусства). В течение учебного дня 3 раза делается зарядка.
Школьная форма: спортивный костюм: широкие штаны и куртка. Покрой практически везде одинаковый, отличаются лишь цвета костюма и школьная эмблема на груди.
Школьная столовая: обед традиционно состоит из одного мясного и двух овощных блюд, риса и супа. В элитных столичных школах еще дают фрукты и йогурт.

Финляндия

Особенности школьного образования: главный принцип — довести всех отстающих до среднего уровня, воспитать гуманизм. Темп учебы — расслабленный. Нет экзаменов, а контрольные — на усмотрение учителя.
Что интересного изучают? Упор на практичность. Дети умеют делать сайты-визитки, чертить розу ветров для любой местности, составить свое портфолио и разбираются в налогах.
Школьная форма: ее нет. Главное требование: опрятный вид и удобство для самих школьников. В начальной школе дети занимаются босиком в носочках.
Школьная столовая: бесплатные школьные обеды радуют разнообразием и сбалансированностью.


Индия

Особенности школьного образования: система школьного образования аналогична британской.
Что интересного изучают? Нет четко выделенных предметов. Есть темы. Например, компас. Тему разбирают с точки зрения физики, географии, социологии, биологии и других наук.
Школьная форма: в зависимости от региона и уровня местной школы различается различаются стилем (костюмы с галстуками и пилотками, накладными воротниками), цветами (белый, хаки, кремовый, синий). Ученики самых бедных районов носят косынки определенного цвета или банты.
Школьная столовая: присутствует национальный колорит: много риса с карри, блюд из бобовых, овощей и молокопродуктов.

Бразилия

Особенности школьного образования: идут в школу в 6 лет. Начальные и средние классы вместе занимают 9 лет. Чтобы стимулировать учеников завершить учебу в школе, государственные программы доплачивают родителям за ежедневное посещение заведения, выполнение ребенком домашних заданий.
Что интересного изучают? Упор идет на физическую подготовку. А физкультура в Бразилии — это футбол.
Школьная форма: радует разнообразием. Из-за жаркого климата это футболки и шорты национальных цветов: синего, зеленого, желтого. Форма есть в частных и крупных государственных школах. В бедных районах ее нет.
Школьная столовая: бесплатная, порадует наваристыми блюдами из бобовых и говядины, закусками из бобовых, обилием тропических фруктов на перекусы.

Афганистан

Особенности школьного образования: начинают с 6 лет, учатся 12 лет. В последнем классе сдают государственный экзамен.
Что интересного изучают? Много изучают Коран, так как на государство сильно влияет религия.
Школьная форма: и тут ощущается влияние ислама. Хотя единой формы нет,  девочки ходят в длинных платьях и покрывают головы платками, мальчики также не носят шорт и футболок.
Школьная столовая: централизованного школьного питания нет.

Малайзия

Особенности школьного образования: дети идут в первый класс в 7 лет. Начальная школа длится 6 лет, средняя — 5 лет. Потом еще 2 года подготовки перед университетом. И  только тогда поступают в вуз.
Что интересного изучают? Мандаринский диалект китайского языка.
Школьная форма: в основном — белый верх, черный низ. Из-за теплого климата рубашки заменяют футболками.
Школьная столовая: Дхал — традиционный вегетарианский индийский пряный суп-пюре из разваренных бобовых, приправленный карри, роти — лепешки, которые заменяют хлеб. На десерт — шоколадный батончик и компот.


ЮАР

Особенности школьного образования: дети идут в школу в 6 лет. Начальные классы растягиваются на 9 лет. Потом 3 класса средней школы (колледж) с подразделением на направления.
Что интересного учат: официально признаны 11 языков на уровне национального общения. Поэтому дети растут полиглотами.
Школьная форма: насыщенного зеленого цвета из удобного трикотажа.
Школьная столовая: в меню входят блюда из батата, различных бобовых, рыбы и птицы.


Камбоджа

Особенности школьного образования: Официально уровень грамотности среди взрослого населения страны составляет 70 %. Есть государственные школы и частные с частичным финансированием из государственного бюджета. Учится начинают с 6 лет.
Что интересного учат? Помимо родного кхмерского много английского языка. Это позволяет в дальнейшем свободно учиться за рубежом или работать в сфере туризма.
Школьная форма: внешне похожа на форму скаутов: цвета хаки с зеленым галстуком. Но ученики начальной школы ходят в белых рубашках и синих юбках, брюках.
Школьная столовая: В меню школьников много водорослей и морепродуктов, свежих фруктов. Вся еда очень острая.

Бутан

Особенности школьного образования: Маленькие жители Королевства Бутан отправляются в учебные заведения в возрасте 6 лет. Значительная часть школ работает как интернаты. Учебный год длится с марта по сентябрь
Что интересного учат? Наравне с привычными предметами в обязательный  школьных курс введены скотоводство, земледелие, агрономия и другие с/х дисциплины.
Школьная форма: традиционной национальная одежда, которая называется «гхо» — для мальчиков, и «кира» — для девочек. Ученики в Бутане не носят ни сумок, ни портфелей. Все школьные принадлежности и книги они носят прямо в одежде.
Школьная столовая: здоровое и сбалансированное питание на основе овощей. На ⅔ финансируется ООН, на ⅓ — государственным бюджетом или общиной.