23-27 вересня 2019 року.
 Акція "Ми господарі школи". 
Учні 11-А класу.

27 вересня 2019 року. 
ІТ- форум. Запоріжжя, Казак-палац. 
Участь у форумі 21 учня 
9-10 класів ЗЗШ 65 
та вчителя інформатики 
Легуцькой Ганни Олександрівни 
та вчителя географії 
Розсохач Світлани Олександрівни.

27 ВЕРЕСНЯ 2019 РОКУ

ПРОХОДЖЕННЯ

ОН-ЛАЙН КУРСУ

ПРОТИДІЯ ТА ПОПЕРЕДЖЕННЯ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЮ) В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ.

 НА САЙТІ 

prometheus.org.ua



Модуль 5. 
Профілактика та попередження булінгу (цькування) в закладах освіти






























Модуль 5. Профілактика та попередження булінгу (цькування) в закладах освіти.
• Конспект.
• Презентація.
• Додатки:
1. Тренінгові заняття за програмою “Не смійся з мене”. 
2. Інтерактивні вправи на формування толерантності та емпатії:
1) для дітей дошкільного віку;
2) для дітей молодшого шкільного віку;
3) інтерактивні вправи для підлітків та молоді.
3. Досвід створення та впровадження Шкільної служби розв'язання конфліктів.





Джерела

Література
1. Андреєва М. О. Формування толерантності учнів початкової школи у інклюзивному навчальному закладі / М. О. Андреєва // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Педагогіка і психологія. - 2013. - Вип. 39(2). - С. 36-41.  Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pspo_2013_39%282%29__9
2. Безпальча Р. Шляхи мирного розв'язання конфліктів у школі, 2012. Режим доступу: https://issuu.com/uccg/docs/bezp_shlyakhy_mrk 
3. Вчимося бути толерантними. Тренінговий курс для молоді, Донецьк, 2008. Режим доступу: http://cent.dn.ua/docs/trening_tolerance.pdf
4. Гера Т.І. Майндфулнес – техніка на заняттях із психології як елемент психологічного супроводу майбутніх педагогів. Режим доступу: http://pj.kherson.ua/file/psychology_02/ukr/part_1/34.pdf
5. Єжова Т. Є. Організаційно-педагогічні умови створення толерантного освітнього середовища інклюзивної школи / Т. Є. Єжова // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. - 2012. - № 9. - С. 66-75. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apnvlop_2012_9_9
6. Інтернет, в якому ми живемо. Режим доступу:  http://kyrsu2018.blogspot.com/p/blog-page_58.html
7. Сайко Х.Я., Островська К.О. Толерантність до дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивній школі. Режим доступу: https://bit.ly/2RWyP8e
8. Скажи булінгу “ні”: ігри та вправи для розвитку емоційного інтелекту. Режим доступу: https://naurok.com.ua/post/skazhi-bulingu-ni-igri-ta-vpravi-dlya-rozvitku-emociynogo-intelektu?fbclid=IwAR1GWbGrvXZW5n-mnwXEKmQjxaMy7bKumLJbjEOX8xLqSbnw34M_34l3OCw
9. Техніка саморегуляції при зіткненні із загрозою булінгу «П’ять пальчиків» (адаптовано за К. Рігбі). Режим доступу: http://mediaosvita.org.ua/wp-content/uploads/2017/11/Kiberbuling.pptx
10. Шкільна служба розв`язання конфліктів: досвід впровадження. – К., 2007. – 88 с. Режим доступу:  http://ipcg.org.ua/upload/school-crc.pdf
11. Шкільна служба розв’язання конфліктів: досвід упровадження : [Посіб.] / Р. Коваль, А. Горова, А. Нікітчук та ін. – К. : Захаренко В. О., 2009. – 168 с. Режим доступу: https://ru.calameo.com/read/00327991924e92dcd9aee)
12. Як запобігти булінгу? Поради та вправи на емпатію. Режим доступу: https://naurok.com.ua/post/yak-zapobigti-bulingu-poradi-ta-vpravi-dlya-rozvitku-empati

Тест 5

Перед вами тест 5 на оцінку для закріплення знань після п'ятого модулю. Оцінка за цей тест буде враховуватися для отримання сертифікату: ви можете отримати до 20 балів за його виконання! 
Зверніть, будь ласка, увагу на те, що деякі запитання передбачають ОДНУ правильну відповідь, а деякі мають КІЛЬКА правильних відповідей.
Технічні налаштування
Для виконання завдання у вас є 3 спроби! Скористайтесь кнопкою «Перевірка» для того, щоб надіслати вашу відповідь на перевірку. Після використання першої спроби  ви можете змінити відповіді та завершити тестування, натиснувши кнопку «Остаточна відповідь».
Якщо після натискання на кнопку "Перевірка" ви бачите зелену зірочку, то це означає, що ви "частково правильно" відповіли на питання і бали зарахували пропорційно. Якщо ви бачите зелену галочку - значить, все вірно.
Кнопка «Зберегти» знадобиться в тому випадку, якщо вам потрібно зробити паузу та відійти від комп'ютера (ваші відповіді не будуть відправлятися на перевірку та збережуться). Після цього ви маєте можливість закінчити виконання тесту.
Також будьте уважні: повторні спроби пройти тест обнуляють попередні спроби його виконання. Тобто,- якщо ви отримали позитивний результат і вирішили повторно пройти тестування, але отримали менше балів, то результат попередньої спроби вже не буде доступний, а буде зараховуватись новий результат.