Програма гуртка «Еколог-краєзнавець»

Програма гуртка

«Еколог-краєзнавець»

Пояснююча записка

Мета гуртка:  – забезпечення вільного творчого інтелектуального розвитку дітей України. Виховувати любов до природи, навчати дітей розуміти і знати природу. Сприяти естетичному вихованню учнів, формувати в учнів екологічну культуру.
Надати та розширити знання про компоненти природи і деякі процеси, що відбуваються в ній, про зміни, спричинені діяльністю людини, про особливості охорони атмосфери, води, грунтів, надр, ландшафтів, рослинних і тваринних ресурсів.
Актуальність гуртка: у зв’язку із зникненням природи, необхідно, щоб в школах працювали гуртки на екологічну тематику, так, як наша Земля просить допомоги.
Завдання гуртка: навчати учнів певних знань про природу, виховувати творчу особистість.
Керівнику гуртка при проведенні занять необхідно використовувати різноманітні форми і методи навчання (екскурсії, вікторини, конкурси, екологічні ігри, тренінги). Ці методи повинні сприяти вихованню свідомого і бережливого ставлення до природи.
Програма розрахована на учнів 5-11 класів.



                                            Навчально-тематичний план гуртка

№	дата	Назва теми заняття	Кількість годин
			теорія		практика			всього
1		Вступне заняття. Екологія- як наука. Екологічне законодавство.	1			0		1
2		Охорона природи. Заповідники, заказники. Червона книга України. Національні парки. Екологічні фактори навколишнього середовища.	1			0		1
3 4		Ліс - наше багатство. Значення лісу. Раціональне використання лісу. Рослини лісу (мохи, папороті). Екскурсія в ліс. Вивчення видового різноманіття лісу.	1			1		2
5		Класифікація живих організмів. Основні ознаки, що характеризують живі організми.	1			0		1
6		Характеристика царства Гриби. Обережно -  гриби.	1			0		1
7		Сад- штучна екосистема. Шкідники саду. Догляд  за плодовими деревами.	1			0		1
8 9		Листопад – його значення для рослин. Погода, спостереження за нею. Рослини- синоптики. Екскурсія в ліс. Фенологічні спостереження.	1			1		2
10		Значення рослин для життя на Землі. Рослини- хижаки. Сон рослин. Отруйні рослини. Рослини- подушки. Пам'ять рослин.	1			0		1
11		Лікарські рослини, їх значення в житті людини. Виготовлення та дегустація чаю з лікарських рослин.	1			0		1
12		Раціональне природокористування. Відновні і невідновні ресурси. Побутові відходи та їх утилізація. Виготовлення проекту на тему: «Наша Земля без відходів».	1			0		1
13		Альтернативні джерела енергії. Озоновий шар, кислотні дощі, смог, парниковий ефект.	1			0		1
14		Роль тварин у підтриманні динамічної рівноваги. Тваринний світ вашої місцевості. Види, які вимерли і яким загрожує вимирання.	1			0		1
15		Птахи нашої місцевості. Видовий склад перелітніх птахів. Заготівля корму і підгодовування птахів взимку. Роль птахів у боротьбі з шкідниками. Спостереження і підгодівля птахів.	1			0		1
16		Роль зелених насаджень. Вода. Структура і фізичні властивості води, Кругообіг води в природі. Джерела прісної води, її використання. Якість води. Визначення якості води ставка своєх місцевості.	1			0		1
17		Грунт. Класифікація і структура грунтів. Ерозія, її види. Заходи боротьби з ерозією.Захисні лісові насадження. Мінеральні добрива, їх класифікація. Пестициди, їх значення в житті людини.	1			0		1
18		Загальна хактеристика біоценозу. Структура біоценозу. Складання ланцюгів живлення. Видовий склад рослин і тварин біоценозів.	1			0		1
		Всього		16			2		18

 

Список  рекомендованої  літератури:

1. Проект нормативів ГДВ для установи ЕТ-322/112.
2. ДСТ 17.2.3.02-78. Охорона природи. Атмосфера. Правила встановлення припустимих викидів шкідливих речовин промисловими підприємствами.
3. И.И. Кірпатовский. Охорона природи. Довідник. М., Хімія, 1980 р.
4. Гранично припустимі концентрації (ГДК) забруднюючих речовин в атмосферному повітрі населених пунктів. № 1982-78, М., 1978 р.
5.  "Основи загальної екології" Г.О. Білявський.
6. "Екологічна експертиза, право та практика" Андрейцев Ю.І.
7.  "П О С Т А Н О В А ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ Про Основні напрями державної політики України у галузі охорони довкілля, використання природних ресурсів та забезпечення екологічної безпеки``.
8. "НАЦІОНАЛЬНА ДОПОВІДЬ УКРАЇНИ ПРО ЗБЕРЕЖЕННЯ БІОЛОГІЧНОГО РІЗНОМАНІТТЯ".
9. "Навколишнє середовище та розвиток`" Ворнов А. К.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основні вимоги до знань та вмінь учнів:

Учні повинні знати:

• рослиннй і твариннй світ рідного краю;
• представників рослин і тварин, занесених до Червоної книги України,
• структуру природоохоронної організації України,
• біоценоз та його структуру,
• біотичні взаємозв’язки в біоценозах,
• моніторинг стану довкілля,
• єдність людини і навколишнього середовища,
• навчальну екологічну стежку

Учні повинні вміти:

• складати схеми трофічних зв’язків у біоценозах
• ідентифікувати рослин і тварин за допомогою визначників,
• прокладати маршрут екологічної стежки,
• проводити спостереження на природі,
• складати календар природи